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谢如意:南拳北腿 唇齿相依

  看这文章题目,会不会有人觉得很“奇葩”?觉得把像没有什麽关系的两者连在一起,彷佛是与“关公打秦琼”一样诡异?

  看了就知道了。思路的缘起是因为近段时间日本给中国雪中送炭,不仅倾全国之力无私支援中国急需的物质,而且好像是顺手牵羊其实是别具匠心地在援助物质上书写温馨的充满中华文化的标语。

  这一切深深感动每一个炎黄子孙的人心丶化解了中日好多历史遗留的仇恨丶也引起中国人自己深深的反思,或认为我们中国人的文化气息竟不如日本。为此甚至将中国人在对瘟疫防控上的某些标语与日本的作为对比,好像要以此让我们中国自己感到“自惭形秽”似的。

  对此,我有些看法,我把看法中的思绪浮光掠影地取以上八个字为问题就因此。而具体些的想法容我展开一叙(恕标语略之):

  首先,日本的标语口号,我承认是很好的赠言,也是十分欣赏的。理由是,这些标语口号式的文字,其实都是地道的中国“特产”“出口转内销”的文字,承载着中国优秀文化将世界作为命运共同体的大爱韵致。其中包含的美丽动人的历史故事,至今仍然对於人类传导真情十分给力!作为一个在瘟疫灾难中承受雪中送炭的国家和人民,我们简直是感激零涕的。

  我们的华春莹女士也给日本国以充分的赞扬丶我们的大众也恳请日本不要一直在捐助了,因为他们也需要留一些给自己防控瘟疫。这是一幕当今社会“天涯若比邻”的温馨的活生生的画卷啊!也是我文题“唇齿相依”的由来。

  闽南话俗语说得好:口与舌特好,但是有时也会相磕(到出血)。但是,毕竟唇齿相依,唇亡齿寒,即便以功利角度看过去也是如此啊!更何况加上文化的感情的层面的实际存在和交融,怎不叫中国人如同寒冬感到太阳的温暖呢?尤其是,在中国大陆遇到灾难面前,与一母所生的台湾当局对於中国大陆的落井下石的措施对比起来,更显得足以让我们十分珍视,当以美好的回馈,才是显得我们中国人“受人点水之恩,当以涌泉相报”的古道情怀!

  其次,我也要承认,中国大陆本土的防控瘟疫的语言,表象固然不如日本的华丽和含蓄,但是这里有很相似的一条是:都把爱中国人的情怀明白无误地表现在文字里了。只是表达的文字不像日本表达的那样文雅。虽此,但在很通俗的语言中,照样能够隐含如此生动形象的类比和比喻的修辞手法的运用,这也是很不容易了,也是很有艺术底蕴的。更何况,日本是配合援助而表达丶大陆是侧重防控来抒发,本来就有某些“无可比性”的存在,如同刀用劈丶斧用砍丶枪用刺一样,虽然都是武器,但不同的武器用法不同。

  因此,大陆标语与日本标语可以说是各有千秋,可以雅俗共赏,都是词能达意值得珍视的。决不能厚此薄彼以免成为偏见。

  为此,我想到了中华武术特点中的“南拳北腿”。虽然南拳之术侧重在手上见功丶北拳的功夫侧重与脚上“亮剑”,但是,南拳北拳都是“各有千秋”在拳坛上争奇斗艳,也是不能“厚此薄彼”的。这就是拙作文题“南拳北腿”冠首的由来。

  不仅有南拳北腿光耀中华拳坛,而且就在《射鵰英雄传》里,我们分明可以感受到,郭靖所具备的威力极大的“迷踪拳”,本身就是对各种流派的拳法兼收并蓄融为一炉丶融会贯通而致展示炉火纯青的的功力的

  在现实生活中的方方面面,往往也要集思广益,“转益多师是我师”才能如“海纳百川”“成其大”的。不能像井底之蛙以偏概全丶更不能掩耳盗铃夜郎自大!我们可以由衷赞美如今的日本人善於学习中华优秀文化并善於运用,把日本作为善於弘扬中华优秀文化的优秀的学生,他们从中国学到美好的,又知恩图报地予以中国以“涌泉之报”,这是值得我们中国人学习的!

  不要以为我在这里又有“奇葩”言论了,怎麽“大言不惭”地把感恩的话变成把日本看为“学生”呢?

  应该说明,“学生”是个很美好的字眼,就像“老师”也是很美好的字眼一样,是不能乱用而亵渎的。堪以从事教育的人都知道“教学相长”的道理,若不能当好学生,怎能做好老师呢?老师和学生可以在教育教学中互相切磋,彼此取长补短共同进步。这就像磨刀石在磨利了刀锋中,在奉献自己的过程中体现出自己的价值。如果没有这种奉献的行动,也就没有价值体现可言。这也像蜡烛在燃烧奉献自己中带给人们光明一样的美好!

  应该说,对比我们中国无数优秀文化缔造者的老前辈来说,现在的我们和现在的日本人都是学生,日本能成为“优秀的学生”而报答“老师”的国家是一种很好的“反哺”表现,也是值得讴歌和学习的!

  然而,对比同时代的我们和日本人,我们固然从一个侧面可以说,我们的表达方式上是与之“各有千秋”,但从另一个侧面看,也许我们在继承我们优秀的传统文化中对比日本是有些落伍了,是应该“见善思齐”迎头赶上的。换句话说,如今我们的许多中国人在继承优秀文化方面,是应该好好地拜一些日本人为老师(至少在这件共同投身防控瘟疫事情上看),好好学习他们怎样善於学习别国的优秀的一切又善於为自己所用,从而也促使我们在缅怀我们中国优秀的前辈和学习同时代的外国“优秀的学生”中提高自己传承中华优秀文化的本领也当“优秀的学生”,以有效地推进中华民族的伟大复兴顺利进展!

  为什麽要说到“复兴”呢?所谓“复兴”,就表示曾经衰败过!现在若要“振疲起衰”,就要有正视自己某些不足的勇气丶要有“知耻而後勇”的坚实笃行,才可能有效地使中华古国兴利除弊而“伟大复兴”。从这件突如其来的灾难袭击中学习一切美好,重温中华的古道和智慧,激励全民族兴利除弊,不是很有利於达到力挽狂澜的好效果吗!?

  “实事求是”是建立新中国以後继承中华优秀文化的一个宝贝,这个宝贝也可以指导我们在当今审时度势“挽狂澜於既倒”,引来凤凰的浴火重生。让坏事在这种好的追求中变成好事而“亡羊补牢,犹未为晚”,这不是我们中华民族和全世界爱好和平的人们的共同追求吗?!

  南拳北腿,唇齿相依。无论何时何地何种境遇,都千万要记住人类是个命运共同体如唇齿相依,都要兼容南拳北腿式的各种有用之术,使之百花齐放般造福於振兴中国与和谐世界的伟大事业中,让“同在蓝天下”的“四海之内皆兄弟”们都能迎来世界优秀文化的春暖花开丶迎来人类和谐共生的美好未来!

  写於2020年2月15日晨

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